Том 1 Глава 12
Глава 12 Ревность наложила на меня барьер.
Со временем экзамен по продвинутой алгебре 2 приближался.
- Студенты, пожалуйста, выключите телефоны. Поместите свой студенческий билет в левый угол стола. Повторю правила поведения на экзамене. Если я вижу, что кто-то изменяет, не ожидайте никаких одолжений. Я отправлю его декану. Скоро вы все будете второкурсниками. Надеюсь, у вас не возникнет проблем в столь важный момент. Каждый год есть пара недобросовестных студентов, но я надеюсь, что вы не нарушите правила.
Пожилой профессор стоял на кафедре и осматривал аудиторию. А потом дал сигнал аспиранту рядом с ним:
- Сяо Вон, начинай с правой стороны.
- Ладно, парень кивнул и начал проверять студенческие документы.
Лу Чжоу растянулся. Парень выключил телефон и положил его в рюкзак. И, как и все остальные, я ставлю каталоги и электронные устройства на первую таблицу.
Этот день наконец-то наступил!
После экзаменов у него будет много времени на другие дела.
Парень вернулся к своему столу и сел. Показывая аспиранту и удостоверение личности, Лу Чжоу просто сидел и ждал бумаги с тестами.
В конце концов, Университет Цзиньлин является одним из 985, и его экзамены были очень строгими.
Старый профессор в очках улыбнулся. Как бы хорошо вы ни скрывали свои шпаргалки и свой телефон, если осмелитесь ими воспользоваться, он сразу увидит.
Несколько студентов взяли с собой шпаргалки и испугались. Они хотели их использовать, но все равно боялись.
Лу Чжоу вздохнул. Он пожалел этих несчастных, а потом начал быстро решать тест.
Видимо, его придумал профессор Тан, хотя это и не имело значения, поскольку все темы в нем из учебной программы. По крайней мере, с точки зрения парня, все было очень просто.
Первая часть - заполнить пробелы. Первый вопрос — найти общее решение дифференциального уравнения. Нужно просто следовать обычному методу. Хотя формула немного сложна, это все та же задача. Просто бесплатные очки для Лу Чжоу.
Во втором вопросе требовалось получить уравнение прямой линии с использованием пространственных координат. Ничего особенного, еще один бесплатный балл.
Третий вопрос — это вывод, а четвертый — поиск интеграла кривой. Опять свободные точки.
Пятый вопрос был очень интересным. Используя известную функцию f(x), мы должны найти s в (-5/2π), учитывая, что расширение функции в ряд Фурье с периодом 3/2π равно S(x).
Эмм...
Это немного сложнее.
Лу Чжоу несколько раз постучал ручкой по черновику, а затем быстро решил.
Вопрос казался сложным, поскольку он проверял знание синусоидальной функции Фурье и требовал решения уравнения, что совсем не просто, не зная функции. Однако, поразмыслив некоторое время, парень понял, что этот, казалось бы, сложный расчет на самом деле не так уж и сложен. Вы просто должны следовать шагам.
Лу Чжоу уже изучил два учебника, так что ему легко.
Затем он перешел к вопросам с несколькими ответами. Это все еще свободные точки. Он быстро начал видеть правильные варианты.
После этого возникали большие вопросы, и ему наконец-то пришлось стать серьезным!
Парень сжал кулаки и был готов их начать, но когда он посмотрел на вопросы, то был ошеломлен.
И не потому, что они слишком сложные.
Но поскольку...
Э-э-э.
Это?
Лу Чжоу украдкой посмотрел на соседа, который напряг мозги, кусая ручку.
А потом я огляделся. Какой-то творческий парень сложил кубик из сквозняка. Они явно полагались на чудеса в решении задач.
Парень встал и пошел на кафедру. Сдал экзамен и покинул аудиторию.
Герои идут тем же путем!
Я не единственный, кто считает, что этот экзамен слишком прост.
Лу Чжоу перестал сомневаться и начал писать. Он быстро решил все проблемы, кроме последнего вопроса, на который у него ушло пять минут, остальные заняли всего две.
Парень снова посмотрел на свой тест и был уверен, что ошибок у него нет. А потом я заметил, что не использовал даже четверть черновика. Лу Чжоу собрал чемоданы и отправился на тест.
Старый профессор, сидевший за столом, даже не посмотрел на парня, когда тот брался за работу.
Однако, когда мужчина увидел свою экзаменационную работу, он прищурился.
Вау.
Он действительно закончил?
Прошло всего полчаса!
Профессор небрежно взял экзаменационную работу и поправил очки. А потом я начал проверять ответы.
Первый вопрос правильный.
Второй вопрос правильный.
Третий вопрос:
Чем дальше он смотрел, тем более гордым и серьезным становилось его лицо.
Аспирант задавался вопросом, что было в экзаменационной работе. Но увидев серьезное лицо профессора, он решил не беспокоить мужчину, лишь тихо спустился с трибуны и отправился осматривать задние ряды в аудитории.
Прошло время, и после прочтения последней строчки последнего вопроса хмурый Лу Фанпин наконец расслабился и кивнул в знак одобрения.
Интересно.
Очень интересно.
- Похоже, профессор Тан нашел хорошую рассаду... подумал он. Мужчина взял чашку и сделал глоток. Его лицо стало безразличным.
Остальные студенты не ответили на оба вопроса. В лучшем случае они пытаются успокоиться, думая:
- Два идиота уже сдались. Я не единственный, кто считает, что это сложно.
Так думали все, кроме Лю Руи, который сидел за Лу Чжоу.
Он видел собственными глазами, что форма его соседа была полна.
Хотя Лю Руй не мог видеть, что там написано, это не выглядело какой-то чепухой в виде ответов.
Может быть?
Парень посмотрел свой тест. Он все еще застрял на последнем вопросе в первой части и не смог найти ответ.
Логично, что он должен сдаться и ждать, пока он закончит все остальное, а затем вернуться и попытаться решить это снова. Однако Лю Руй продолжал верить, что если Лу Чжоу удастся, он сможет. Я не мог принять поражение.
Ревность наложила на меня барьер.
Ревность мешает мне решить проблему.
Aaaaaaaaaaaaaa
Мое сердце не выдержит!
Лю Руи схватился за волосы, чувствуя, как ему плохо.
...
После ухода из аудитории Лу Чжоу решил не тратить время на прогулку, а сразу вернулся в общежитие и скопировал статью на флешку. Затем он отправился в здание лаборатории и нашел кабинет профессора Тана.
Внутри было тихо. Кроме профессора, курящего у окна, на мониторы смотрели только двое студентов, сосредоточенных на своих проектах. Они даже не заметили, как парень вошел.
Профессор увидел Лу Чжоу, стоящего за дверью, и дал ему сигнал войти. Глядя на флешку, он засмеялся:
- Ты так быстро закончил статью?
Лу Чжоу вежливо ответил:
- Да, наконец-то закончил. Это английский и китайский. Ты можешь посмотреть?
- Дай мне это. Это то, ради чего ты пришел, да?
профессор Тан отобрал у парня флешку и пошел к своему столу. Открыв ноутбук, он подключил его и начал читать.
- Как прошел экзамен?
- Все в порядке. Вопросы были довольно простыми.
- Как уверенно. Я лично проверю ваш тест.
- Помилуй!
- Не думай так.
Тан Чживэй рассмеялся и открыл статью. Если бы кто-то еще так его умолял, он бы точно обиделся, но Лу Чжоу не рассердился и не рассмеялся.
Он знал уровень своих учеников. Просить такого парня, как Лу Чжоу, сдать экзамен было немного обидно.
Этап обучения для этого студента - не последний экзамен, а только Кубок Челленджера. Студенческий конкурс STEM или студенческий национальный конкурс математического моделирования - это его уровень.
Профессор надел очки и сосредоточился на статье. Мужчина продолжал читать.
По правде говоря, когда он увидел, как Лу Чжоу принес статью, он был весьма удивлен.
Изучение науки подобно переносу ведра воды из моря в водохранилище.
Дорога сложная и неровная. Пересекайте горы и реки в дождь и жару. И, наконец, когда вы попадаете в бассейн знаний, вы выливаете каплю воды из ведра. Это нелегкая прогулка.
Любой, кто хочет остаться в научной сфере, должен быть искренним. Тот, кто хочет мгновенного успеха, никогда его не достигнет.
Как бы талантлив ни был этот парень, сколько воды он может получить со своим ведром?
Парень даже не доберется до бассейна. На полпути вода испарится.
Профессор был спокоен. Читая статьи, он придерживался мышления не математика, а учителя. Это как ухаживать за недавно посаженным цветком.
Еще до того, как он начал читать статью, профессор уже обдумывал наименее вредный способ попросить Лу Чжоу переписать ее. Он хотел научить его не пытаться бежать, пока он не сможет ходить, но он не хотел охлаждать свою страсть.
Но Тан Чживэй был ошеломлен. Он нахмурился и подумал.
Это...
Действительно ли студент это написал?
Может быть, он скопировал его из учебника.
Предполагая это, профессор с сомнением выбрал случайный абзац и обыскал интернет.
Не было никакого матча.
Не веря, старик пошел на антиплагиат и загрузил всю статью.
Его глаза были расширены результатами поиска.
Как это возможно?!